今年，高雄女權會與高雄家防中心合作辦理一系列「社區防暴宣講人培力課程」，從初階兩天的課程安排中，循序漸進，希望讓學員理解社區在整個預防政策中扮演著重要的角色外，也希望加強社區工作人員對於性別、性別暴力防治概念的認識，從自身開始做起，進而影響身邊的每一個人！
前進旗美地區，讓社區防暴教學資源擴及更多地方
今年特別感謝高雄市旗山廣福社區發展協會的協助，讓我們有機會將其中一場初階課程的場次拉到旗美地區辦理，希望讓住在比較遠的社區不用在風塵僕僕搭車到高雄市區參加課程，在自己的社區就可以參加課程。因此，這一次參與的社區百百種，有遠從桃源原鄉部落來的夥伴，也有從六龜、美濃地區來參與的客家社區夥伴等，大家也趁這個機會認識周遭其他社區夥伴、相互交流，成為未來社區防暴路上共同扶持的夥伴💪
社工實務經驗分享，讓學員瞭解性別暴力成因背後複雜的交織性
這次培力課程，我們邀請高雄家防中心的社工督導，與學員分享成人保護以及兒少保護議題。講師們分享自身工作經驗，一方面呈現性別暴力的多樣型態，另一方面，講師們透過這些案例經驗的的示例說明，讓學員得以了解每件性別暴力事件的背後是有很複雜的成因。講師特別提到，尤其在親密關係暴力事件中，我們往往會簡化「加害人」與「被害者」兩造對立，但在實務經驗上，其實是很難界定被害人與相對人的，暴力衝突發生時往往是雙方互動的結果。這也提醒在座的學員，未來在宣講時小心落入「加害／被害」的二元對立當中。
多元性別觀點納入，破解性別暴力迷思
我們的生活中常常會看見或聽見與性別或性別暴力有關的迷思，例如你被摸了為什麼不大聲說不、他會受害一定是因為他穿很少等。就像琬斯老師說的，他的演講就像是替大家打開性別之眼，給大家機會去審視自己生活周遭其實潛藏許多性別迷思。舉凡日常生活或是傳統習俗中的性別議題，包括從小是怎麼被教導男孩可以做什麼、女孩不可以做什麼等談起，讓學員們相當有感，也意識到生活真的無處不性別。
接著，琬斯老師分享兩性平等到性別平等的推進歷程；從1996年末的彭婉如事件開始，事發隔年促使立法者訂立性侵害犯罪防治法，使民眾開始關注性暴力防治議題；2000年的葉永鋕事件更使民眾開始意識到多元性別族群在校園因為性別認同或性別氣質的差異而遭到性別暴力威脅，而葉永鋕事件也催生教育部於2004年頒布施行性別平等教育法。這段「從兩性到性別」歷程的分享，用意是要提醒學員，每個人的性別樣貌是多元的，絕非僅有兩性；我們強調的「性別平等」，是包括性別各個方面的實質平等。
因此，為了讓學員可以看見性別更多不同的面貌，我們邀請同志諮詢熱線協會教育小組的義工們來與大家聊聊多元性別議題。對於大多學員來說，「同志」、「多元性別」等詞常常是從報章媒體上認識，不免帶有些刻板印象在。熱線義工們透過自身的生命經驗分享，讓大家了解到其實同志族群常常因為他人的不理解、偏見而過得非常辛苦。倘若社區的大家可以多一些理解，共同營造一個性別友善的環境，對於每個同志孩子而言，那便是最堅強的後盾了。
最後，非常感謝高雄家防中心以及旗山廣福社區提供資源以及場地，為我們這次的培力課程拉開精彩的序幕！也感謝與會學員的支持，大家在課程中踴躍的發言與討論，以及課後給予我們滿滿的回饋與建議，都是我們繼續前進的動力！
接下來，我們還有後續的中階課程，敬請大家期待囉！
