講者｜陳珍儀（八珍冠頭工作室負責人）、林芝宇（教育部國民教育中央輔導團性別平等教育議題團副召集人）
日期｜2026年10月04日（日）10:00-15:00
紀錄｜溫于柔
為響應國立成功大學115年台灣女孩日活動，高雄市女性權益促進會與成功大學性別平等教育委員會、學務處心理健康與諮商輔導組，於10月4日共同舉辦《性別平等求好籤》台語教學工作坊，邀請成大師生及一般民眾，透過台語俗諺、桌遊互動與生命故事，一起探索生活中的性別議題。
這次合作不只是將性別平等教育帶進大學校園，更希望結合本土語言推廣，讓年輕世代看見：台語不只是傳承文化的語言，也能成為討論當代性別議題的媒介。 當不同世代透過熟悉的俗諺交換觀點，母語學習也能成為理解性別、促進交流的起點。
工作坊邀請文史歌謠創作歌手陳珍儀，以及高雄女權會副理事長林芝宇共同帶領，結合台語創作、生命經驗、桌遊操作與性別平等教育，讓參與者在遊戲中練習開口講台語，也重新思考那些習以為常的性別觀念。
從生命故事出發：聊聊那些小時候沒被說出口的性別事
工作坊由陳珍儀老師以「成年之前的性別二三事」揭開序幕，透過自身成長經驗，帶領大家看見生活中無所不在的性別議題，例如因為「把電話給男同學」就被貼上「女孩不夠自愛」的標籤，許多看似平常的經驗，其實都隱藏著社會對性別的期待與規範。當性別經驗被忽略或被貶抑，人們需要花多少力氣，才能重新理解與安放這些成長經驗？
俗諺也能這樣改？用台語創作開啟性別對話
許多流傳已久的俗諺，反映傳統社會重男輕女的現象，為了讓俗諺中的性別歧視不再複製到下一代，課程中也介紹了求好籤將俗諺「擴充、改編、翻轉」的三種改作方法，在保留台語聲韻與文化特色的同時，融入當代性別平等觀念，讓熟悉的語句成為重新思考生活經驗的起點。
來玩「性平猜猜心」！大家一起找出俗諺裡的隱形預設
接著，陳珍儀老師帶領學員透過「跋桮（pua̍h-pue）、抽籤（thiu-tshiam）」，體驗《性別平等求好籤》的「性平猜猜心」玩法。本玩法最精彩的地方，在於學員不只討論俗諺字面上的性別觀點，更能結合自身經驗與生活觀察，思考俗諺背後的性別意涵。例如「雞母𤆬囝真輕鬆，雞公𤆬囝會拖帆。（Ke-bó tshuā kiánn tsin khin-sang, ke-kang tshuā kiánn ē thua-phâng.）」，由於每個人對家庭照顧與親職分工的經驗和觀察不同，對這句俗諺的認同程度也有所差異。現場更有家長現身說法，分享自身的育兒經驗，讓不同觀點在交流中相互碰撞，也激盪出更多對性別分工的思考。
開口講就對了！「多元拼拼樂」用台語講出精彩故事
下午由林芝宇老師接棒，在「多元拼拼樂」的遊戲中，各組夥伴發揮創意，運用圖卡串連故事情節，再輪流上台用台語分享小組創作的故事。大家做伙講臺語（tāi-ke tsò-hué kóng Tâi-gí）！一時想不起台語詞彙，台下夥伴與講師立刻熱情支援，讓現場笑聲不斷。「語言就是這樣，拿來使用就對了！」在輕鬆的互動中，大家不只練習說台語，也讓不同世代的性別經驗有了交流的機會。
看見教育與日常：原來我們離「性別」這麼近！
林芝宇老師分享了英國語言學家諾曼・費爾克拉夫的一句話：「語言是社會實踐的一種形式」當我們使用某個語言時，其實也在不知不覺中接受了它背後所隱含的價值觀。林芝宇老師從俗諺出發，再延伸到自身教學與工作經驗，帶領大家看見家庭、校園與師生互動中，無所不在的性別議題。
從在地女性歷史到流行歌曲：看見生活中的性別與界線
多元拼拼樂中，有一組圖卡「親情猶原在，姑婆照奉祀（Tshin-tsîng iu-guân tsāi, koo-pô tsiàu hōng-sāi.）」正是改寫自俗諺「尪架桌頂無奉祀姑婆。（Ang-kè-toh tíng bô hōng sāi koo-pô.）」，歷史系的同學也在課程中分享「旗津二十五淑女墓」的史實，恰好與芝宇老師準備了柯妧青執導的《她們的故事》紀錄片不謀而合，讓大家看見在地歷史、語言文化與性別經驗之間的深刻連結。而另一組圖卡「單相思隔座山，兩相悅隔層紗。」也改編自「男追女隔座山，女追男隔層紗。」並透過新聞事件與流行歌曲中的討論，帶領學員認識《跟蹤騷擾防制法》，練習辨識人際關係中的尊重、界線與法律問題，讓性別平等教育更加貼近生活。
翻轉俗諺與語言：每個人都是改變社會文化的一份子
工作坊的結尾，林芝宇老師再次強調：「語言的力量是很大的。」教育現場中「玩笑」與「真實」的界線常常很模糊；語言如果不去使用，文化就會慢慢被遺忘。而我們選擇翻轉俗諺，就是希望讓背後傳遞的意涵與觀念能有不一樣的翻轉與延續。「社會文化需要所有人一起改變、一起創造，我們每個人的所作所為都非常重要！」《性別平等求好籤》不只是一套桌遊，更是一套能運用於校園、社區及跨世代活動的性別教育教具。透過遊戲、台語學習與生活經驗的分享，讓不同年齡與背景的參與者，都能在對話中理解差異、交流觀點。當傳統俗諺有了新的說法，台語不只是文化傳承，更能成為學習性別平等的媒介，讓我們一起為生活創造更多平等、多元的可能！
