- 活動日期：2026年8月14日（星期五）
- 活動地點：高雄市政府社會局婦女館女性史料室
- 指導單位：教育部
- 承辦單位：社團法人高雄市女性權益促進會
- 合辦單位：高雄市政府社會局
- 活動紀錄：王紫菡、蕭維瑄
高雄女權會本年度受教育部終身教育司委託研編《同志家庭友善手冊與行動指南》，並於2026年8月14日在高雄婦女館舉辦「同志家庭友善手冊座談會」，與社會大眾共同認識同志家庭的多元樣貌。座談會透過同志家庭成員現身說法，從民眾常見疑問、法律制度、育兒日常到老年照顧等面向，協助參與者看見同志家庭的真實生活，期盼透過生命故事增進理解，讓友善行動成為日常的一部分！
同志家庭是什麼樣子？日常生活中，如何互動才友善、不冒犯？
講者｜林芝宇（計畫主持人、教育部國民教育中央輔導團性別平等教育議題團副召集人）
計畫主持人林芝宇指出，同志家庭具有多元樣貌，包含同性伴侶、同志單親家庭、家中有同志子女的家庭，以及由同志親友組成的支持與照顧關係，不應以單一形式理解同志家庭。本次《同志家庭友善手冊與行動指南》研編計畫以「文字少、圖像多」降低閱讀門檻，搭配生活故事與具體行動策略，座談會也提供手冊先行版，邀請現場民眾提出閱讀回饋，作為後續修訂參考。
認識同志，不等於理解同志家庭
講者｜游美惠（協同主持人、國立高雄師範大學性別教育研究所教授兼所長）
研編手冊前，為了更了解並回應民眾對於同志家庭的常見疑惑，本會也在網路蒐集862份有效問卷並進行分析。游美惠老師指出，發現民眾的關注已從婚姻制度延伸至孩子的校園處境、家庭教育與日常互動。其中，87.7%想了解同志家庭子女的校園處境，84.7%希望學習如何友善互動，顯示「認識同志」與「知道如何友善互動」仍存在落差。她提醒，社會長期以「一男一女、結婚生子」作為標準家庭想像，同志家庭教育應打破單一框架，透過親職教育、校園支持與情境對話，讓知識轉化為實際行動。
結婚只是平權的起點：同志家庭面對的制度與生活挑戰
講者｜朱家瑢（台灣同志家庭權益促進會辦公室主任）
朱家瑢主任指出，同婚合法化只是平權的起點，同志家庭仍面臨法律權益、行政制度、社會偏見、校園支持、親族關係與兒少認同等六大挑戰。例如人工生殖在現行法規的限制；親子關係須經收養程序才能獲得完整法律保障，等候期間造成親權的空窗期；以及多數公務表單的異性戀預設（父／母、夫／妻等），使同志家庭的經驗難以被彰顯；此外，民眾對於同志家庭收養或人工生殖的孩子常過度好奇身世…等諸多日常壓力。她強調，除了制度改善，社會大眾也能從避免不必要的探問、適時回應歧視言論開始，成為同志家庭的友善支持者。
兩個媽媽的育兒日常：家務分工沒有標準答案
講者｜林怡如、陳怡伶（高雄同志家長）
同志家長林怡如與陳怡伶分享收養孩子與育兒經驗。兩人的家務分工，大多依據工作與孩子需求來協調，而非依照性別決定，甚至每天召開「家庭交接會議」，確認照顧事項。面對孩子的身世，她們選擇從小坦誠溝通，讓孩子理解自己是在許多人的愛與期待中成長；在校園中，也會主動與教師溝通家庭狀況。她們提醒，照顧孩子是辛苦的，同時也要照顧好伴侶關係與自己的身心狀態。
當同志慢慢變老：看見無偶之家的陪伴與照顧
講者｜喀飛（臺灣同志諮詢熱線協會創會理事長、《臺灣同運35》作者）
喀飛是《彩虹熟年巴士》與《阿媽的女朋友》兩本書的主編，同志也會老，這兩本書也記錄了許多老年同志的生命故事，因過去的年代同志承受了許多社會污名，許多同志長者至今仍擔心性傾向曝光，甚至影響使用醫療與長照服務的意願。喀飛以漢士三溫暖「阿嬤」照顧生病的同志老友、協助處理後事的故事，說明沒有血緣或婚姻關係，長年相伴的同志社群也成為了重要家人。他呼籲醫療與長照工作者，看見老年同志多元的支持網絡與照顧需求。
從理解到行動：讓友善不只停留在口號
綜合座談中，參與者針對老年同志長照、伴侶共同入住照顧機構及校園多元家庭教育等議題交流。與談者提醒，多元家庭教育應從小開始，依照孩子的理解能力，呈現不同家庭的生活樣貌。活動回饋中，有民眾形容同志家長的分享「有笑有淚很讓人感動」，也有教師表示：「今天老年同志的部分令我印象深刻，連結到長照制度是我沒有想過的。」
家庭不只有一種模樣，友善也不必從艱深的理論開始。 高雄女權會期盼能透過《同志家庭友善手冊與行動指南》，讓社會大眾從認識走向理解，從理解轉化為行動，讓多元家庭在日常生活中獲得更多尊重與支持，手冊暫定2027年公開，敬請期待！
